一、 夏令營給孩子們創(chuàng)造一段自己獨立的生活時間,能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動能力,以及養(yǎng)成良好的生活習慣:
二、 夏令營給孩子們創(chuàng)造了一個小團隊,讓他們通過團隊去解決遇到的問題,培養(yǎng)他們團結(jié)合作和與人交流的能力:
三、 夏令營給了孩子們一個增長見識和開拓視野的機會;
四、 可以讓孩子們交到更多的朋友,為他們培養(yǎng)開朗和善于交流的性格
日期 | 行程安排 | 用餐 | 住宿 |
D1 | 羅布林卡停車場集合(夏令營報到-入營)-隨后乘車前往夏令營活動場地 | 集體用餐 | 營地 |
下午:破冰開營儀式-優(yōu)秀團隊的建設(shè)(激情節(jié)拍) 隨機分成小團隊,組建團隊并展示。提升執(zhí)行力、創(chuàng)作力、協(xié)作力、配合能力。每位同學自我介紹,互相認識。 通過游戲:教官說、取暖抱團、急速60秒等游戲讓同學們互相認識,配合同學們團隊默契度。 晚上:觀看電影 | |||
D2 | 早上:早操、早餐 上午:體驗式軍訓:立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、跨立、內(nèi)務整理 | 集體用餐 | 營地 |
下午:指壓板挑戰(zhàn)(以小隊為單位,在指壓板上實現(xiàn)各類團隊協(xié)同:跳繩、接力跑、追趕賽、疊羅漢、跳鞍馬、金雞獨立、豬八戒背媳婦等,哪一個小隊歷時最短則哪一個小隊得勝)。 晚上:戶外徒步 | |||
D3 | 早上:早操、早餐 上午:冰海求生 1、目標設(shè)定,團隊成員溝通與協(xié)作。 2、思維創(chuàng)新,突破自我限制,創(chuàng)造性地解決問題。 3、溝通的有序性,有效溝通。 4、基本工作流程的建立及組織計劃的重要性。 5、團隊合作,團隊分工協(xié)作及工具的利用。 5、如何理解規(guī)則及規(guī)則的運用。 | 集體用餐 | 營地 |
中午:激勵舞 下午:達芬奇密碼 1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識,體驗有效的溝通渠道和溝通方法; 2、溝通是什么?講解單向傳播與互相反饋的區(qū)別,明確溝通前提是換位思考; 3、執(zhí)行力是將信息或想法付諸實踐并且需要得到良好的成果匯報,明確團隊的執(zhí)行力是什么; 4、面對困難的突破與挑戰(zhàn)精神,學會分析事情而決定行動導向; 5、明確定位,自己在團隊中的位置與重要性,本位工作的完成情況對團隊的協(xié)助意義; 6、培養(yǎng)學員科學系統(tǒng)的思維方式,增強全局觀念,學會資源整合的重要性。 晚上:聯(lián)歡晚會準備(根據(jù)分隊準備各隊演出節(jié)目,每隊節(jié)目至少5個) |
日期 | 行程安排 | 用餐 | 住宿 |
D4 | 早上:早操、早餐 上午:盲人方陣 1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識 2、理解團隊領(lǐng)導人及其領(lǐng)導風格對完成任務的影響和重要作用 3、培養(yǎng)團隊決策能力 4、培養(yǎng)學員科學的思維方式 5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性 | 集體用餐 | 營地 |
下午:BBQ燒烤 在活動中同學們動手燒烤,生火,串串,然后烤肉、烤菜,穿插小游戲。此次活動鍛煉大家的動手能力,有的同學還是第一次自己燒烤,大家互相幫助,通過教官手把手教學。給同學們帶來一次有趣很有意義的活動,同時攝影師攝影為同學們留影。 下午:垃圾分類競賽-競奪環(huán)衛(wèi)精靈 通過本次活動,讓同學們掌握垃圾分類知識,樹立了 “垃圾分類從我做起”的理念,培養(yǎng)了垃圾分類的良好習慣,同時承擔起社會責任,引導更多的人參與到垃圾分類的行動中來,為城市文明貢獻自己的一份力。 下午:真人CS,團隊競技 晚上:送給父母動手制作的禮物 | |||
D5 | 早上:早操、早餐 上午:學習歌唱(聽我說謝謝你) | 集體用餐 | |
下午:包餃子 下午16:00開始畢營儀式 1、觀看夏令營活動回憶剪輯視頻 2、為父母獻上潔白的哈達,送上自己親手制作的禮物。 3、合唱:聽我說謝謝你 4、16:30孩子家屬到場品嘗孩子們?yōu)楦改赴娘溩印?/span> 5、每組家庭合照留念-夏令營宣布結(jié)束。 | |||
注1:以上培訓活動內(nèi)容均為西藏康輝拓展品牌課程,細節(jié)介紹與圖片需培訓師當面展示。 注2:以上培訓活動內(nèi)容為預計安排,西藏康輝團隊還備有大量的備用活動項目,實際內(nèi)容培訓師會根據(jù)活動地點與培訓現(xiàn)場以及時間安排來最終調(diào)整。 |
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